Tag: Wef

Een bezoek aan Davos mag momenteel dan uitsluitend zijn weggelegd voor de gefortuneerden onder ons, de agenda van de 2019 ed. van het World Economic Forum is er niet minder interessant om. In de verschillende conferentieruimtes komen er een scala aan onderwerpen aan bod w.o.: de 4e Industriële Revolutie, Geo Strategie, Economie, Klimaat, Leiderschap, Arbeid, Bestuur, Disruptieve Technologieën. Vragen die niet alleen aan de deelnemers maar ook aan ons worden gesteld zijn: – Hoe kunnen we de planeet redden zonder de economische groei te belemmeren? – Kun je tegelijkertijd een patriot zijn en een wereldburger? – Hoe zou arbeid eruit dienen te zien in de nabije toekomst? – Hoe zorgen we ervoor dat disruptieve technologie het leven verbetert en niet verslechterd? – Hoe creëren we een voor iedereen eerlijkere wereldeconomie? – Hoe kunnen we landen beter samen laten werken?

De agenda en deze vragen leveren een aantal berichten en rapporten op die, over het algemeen, interessante en relevante info opleveren; enkele op (management)trends gerichte voorbeelden.

Dat de waarde van de Zwitserse Frank nu fors is gestegen staat waarschijnlijk los van het feit dat Zwitserland op No. 1 staat in de zojuist gepubliceerde GLOBAL TALENT COMPETITIVENESS INDEX. ‘Waarschijnlijk’ omdat er in dit rapport van INSEAD, Singapore’s Human Capital Leadership Institute en ADECCO, daarvoor geen causaal verband wordt gelegd.

Duidelijk is dat Zwitserland zijn aantrekkelijkheid voor talenten m.n. te danken heeft aan het feit dat het land, door de omvang noodgedwongen, een open economie heeft. Daarnaast speelt voor de Zwitsers mee dat de jeugd al vanaf hun 12e jaar deelneemt aan het beroepsonderwijs. Vanaf 15 jarige leeftijd laten de Zwitserse (potentiële) werkgevers deze jonge talenten al meekijken in de keuken. Noem het stagelopen.

& Nederland? Ons land scoort het best als het gaat om toegang voor talent tot kansen(!) voor continue ontwikkeling. Maar minder goed doen we het v.w.b. arbeidsproductiviteit. Iets dat m.n. lijkt te worden beïnvloed door de mismatch tussen geboden c.q. geleerde vaardigheden en de verwachtingen c.q. behoeften van de werkgevers. Dat UNIT4 300 banen verplaatst is hiervan een gevolg….